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Mais de 700 pessoas participaram do evento “Nobres em Ação”, promovido na cidade no dia 25 de abril. A iniciativa, realizada na E.E. Marechal Cândido Rondon, zona rural de Nobres, foi organizada por diversas secretariais municipais, Votorantim Cimentos, Procon e outras instituições.

Segundo Wagner Teixeira Florentino, técnico de Meio Ambiente da Votorantim Cimentos e mobilizador local do Parceria Votorantim pela Educação, uma das principais contribuições ao evento foi o esclarecimento sobre o IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação e as ações do Plano de Ações Articuladas – PAR, pela escola, pais e comunidade do entorno.

Temas relacionados à preservação ambiental também fizeram parte da pauta. Os participantes puderam discutir educação ambiental nas escolas e na comunidade e prevenção contra queimadas, além do impacto de todas as iniciativas na melhoria dos resultados de educação das escolas rurais.

Mobilização local – Diversas outras ações estão sendo realizadas em Nobres em torno da melhoria da educação, como a instalação do Conselho Municipal de Educação. Há ainda atividades específicas programadas em todas as escolas – municipais, estaduais e particulares – a fim de colocar temas como indicadores de desenvolvimento da educação na agenda da comunidade escolar.

No dia 24 de março, por exemplo, foi promovido um encontro na E.M. Dalci com diretores, supervisores e professores juntamente com a equipe da Votorantim Cimentos, a fim de discutir os PAR na escola e debater como estavam sendo utilizados os recursos para a melhoria dos resultados da educação. Na ocasião, foi elaborado um cronograma para reunião com pais e comunidade do entorno.

Segundo Wagner, um dos principais desafios de Nobres é justamente conquistar a comunidade para se engajar no projeto e demais organizações para participarem na mobilização. Incentivar essa participação local é, na opinião dele, o melhor meio de garantir melhoria da educação, com participação dos alunos nos processos de avaliação e o monitoramento dos trabalhos executados.

“Assim, a escola sente-se no dever de dar satisfação do andamento das ações. Isto alavanca as ações do PAR e, com certeza, trará melhorias para o resultado da pontuação do IDEB para o município”, comenta.