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A equipe do Parceria Votorantim pela Educação 2009 visitou, nos dias 16 e 17 de abril, o município de Arroio Grande, no Rio Grande do Sul, a fim de apresentar as novas ações previstas para 2009, já que o município fez parte do piloto do projeto em 2008.

Na ocasião, foi realizado um encontro com o prefeito, Jorge Luiz Cardozo, e o secretário de Planejamento e Urbanismo, Juarez Rodrigues de Freitas, para apresentar os objetivos do projeto, uma vez que inicia-se agora uma nova gestão municipal.

O prefeito relatou algumas iniciativas da sua gestão anterior na área de Educação e os desafios da nova etapa que se inicia este ano. Na ocasião, esteve em pauta o acompanhamento do PAR – Plano de Ações Articuladas, instrumento de diagnóstico e planejamento para os municípios adotarem uma ação objetiva de melhoria da qualidade da educação e elevação do Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.

Cardoso destacou também algumas iniciativas em parceria com o Ministério da Educação, como os quatro novos ônibus para transporte escolar do programa “Caminho da Escola”, que atende alunos da área rural, onde há grande concentração de crianças e jovens. O município deve receber mais um ônibus e espera recursos de R$ 1,1 milhão para a construção de uma creche municipal, conforme previsto no PAR, entre outras ações.

Durante a visita, o prefeito fez ainda a assinatura do compromisso do Movimento “Todos pela Educação”, que torna o município signatário das 5 metas (veja mais no site: www.todospelaeducacao.org.br)

Visita à Secretaria - A equipe do Parceria esteve presente também na Secretaria de Educação da cidade. A secretária Mariela Ferreira destacou os principais desafios do município, tendo em vista o alto índice de analfabetismo local (20%) e os índices críticos de aprovação (75%) e reprovação (23%).

Segundo a secretária, não há razões para que Arroio apresente níveis educacionais tão baixos, uma vez que as questões de infra-estrutura e recursos pedagógicos estão razoavelmente equacionadas. Em sua gestão, a proposta será trabalhar para elevar, portanto, os índices do Ideb, revertendo esse quadro e dando continuidade ao esforço já empreendido.

Apoio da mídia - Foram realizados diversos encontros em veículos de comunicação locais, como Jornal Correio do Sul, Rádio Difusora AM, Jornal A Evolução e Rádio Studio FM, com o objetivo de mobilizar a mídia para a importância da produção de reportagens que abordem a temática da educação.

Os comunicadores ficaram motivados com o projeto e demonstraram interesse em elaborar matérias com essa proposta. Alguns veículos já apresentam um olhar atento para o tema. O Jornal Evolução, por exemplo, elaborou o seu site a partir do apoio da comunidade escolar, envolvendo alunos da rede pública em oficinas de formação sobre a web.

Segundo o diretor do Jornal Correio do Sul, Paulo Giovane, a publicação também já desenvolveu iniciativas de aproximação com as escolas, disponibilizando seus conteúdos para trabalhos dos alunos. Costuma ainda abrir a redação para alunos de escolas públicas e já recebeu os beneficiários do Projeto Vida, apoiado pelo Instituto Votorantim na cidade.

Impacto das ações – Tatiana Motta, do Instituto Votorantim, acredita que o projeto poderá gerar impactos positivos na educação da juventude da cidade, principalmente na melhoria do Ideb nos anos finais do Ensino Fundamental, que hoje é de apenas 2.8.

“Isso porque o Parceria, além de mobilizar a comunidade para o valor da educação na vida de cada cidadão, tem como foco envolver o jovem nessa mobilização, trazendo informações concretas sobre como a educação fará diferença no seu ingresso no mercado de trabalho, como cada ano de estudo a mais impacta no salário e no nível de ocupação. As pautas na imprensa local e o espaço de Arroio Grande no Blog vão contribuir para que todos acompanhem e participem das ações em prol da educação do município.”

Além disso, os jovens de Arroio Grande poderão participar do “Concurso Tempos de Escola”, uma das ações do projeto que busca incentivá-los a identificar o valor da educação, por meio de depoimentos de pessoas da sua própria comunidade.