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Mais do que apenas noticiar os principais fatos ligados à educação do país, alguns veículos de imprensa têm se tornado também uma importante ferramenta pedagógica, contribuindo para despertar o interesse dos alunos nas salas de aula pela aprendizagem. No Espírito Santo, o jornal Tribuna do Cricaré promove há 14 anos uma série de atividades junto às escolas de diversas cidades do sul do Estado, a fim de despertar o gosto de leitura e também incentivar a formação crítica de crianças, adolescentes e jovens.

Antonio de Castro, diretor de redação da TC, explica que a iniciativa surgiu também para promover a integração da comunidade escolar, e “visa ainda proporcionar reflexões em torno do aprendizado, difundindo técnicas e orientações úteis à realidade vivenciada”.

Desde 1995, o Programa TC na Escola já interagiu com uma centena de escolas dos municípios de Conceição da Barra, São Mateus, Jaguaré, Pedro Canário e Pinheiros, locais em que os estudantes puderam dar suas opiniões para reportagens, ao mesmo tempo em que tomaram contato com as principais notícias da região. Nas escolas, os professores passaram a utilizar o jornal como instrumento da aprendizagem, usando as reportagens para motivar debates e discussões em suas disciplinas, além de promover ações multidisciplinares e interdisciplinares.

Antonio de Castro destaca que, com estas atividades, os alunos passam a ter um maior interesse por leitura e produção de textos, o que gera um aprimoramento das habilidades de escrita, além de promover o desenvolvimento da cidadania, por meio do conhecimento e da análise da realidade. “Há uma apropriação das informações e de valores culturais locais, que estimula a formação de estudantes mais críticos e criativos”, aponta Antonio, lembrando que, mesmo diante das novas tecnologias, como a internet, os jovens ainda utilizam o jornal como fonte de informação.

Entre as ações do Programa está o Projeto Jornalista na Escola, em que os profissionais do jornal promovem palestras para os alunos a pedido dos professores. Em agosto, seis turmas do Ensino Médio da EE São Mateus, por exemplo, participaram da atividade. Os estudantes e professores têm também a oportunidade de conhecer a redação do TC, por meio de visitas monitoradas.

No jornal, há espaço para as notícias das escolas e, a partir de 2010, as produções das próprias instituições, como matérias e fotografias elaboradas pelos alunos, também serão publicadas no jornal mensalmente. Em breve, o Programa ganhará um novo nome – Programa TC na Educação – e trará um selo de destaque para todas as matérias com o tema da educação publicadas na Tribuna.

Guia prático

Para colaborar com o uso do jornal na sala de aula, a Tribuna criou um “Guia de reflexões e atividades”, que traz dados sobre a história do jornalismo no país e em São Mateus, além da linguagem e gêneros jornalísticos e orientações de como o professor pode utilizar esse importante veículo de informação, que é o jornal. Segundo o Guia, o professor pode discutir com os alunos, por exemplo, as funções da linguagem e sua aplicação diante de interesses diversos, além de despertar uma leitura crítica das reportagens, notas e entrevistas.

A publicação traz ainda relatos de outras experiências desenvolvidas por veículos de comunicação do país com o mesmo foco, além de uma entrevista com Cristiane Parente, coordenadora-executiva do Programa Jornal e Educação da ANJ (Agência Nacional de Jornais).

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